miércoles, 2 de mayo de 2018

Patentes

La verdad que no se mucho sobre patentes, creo que en mi campo, o por lo menos en la temática en la que trabajo, no se patenta mucho. No creo que patentar sea sólo proteger una idea, si no una forma de sacarle un beneficio, generalmente económico del que gran parte de las veces sólo pueden beneficiarse las grandes empresas debido al coste, sobretodo de mantenimiento, que esto requiere. 
Lo más complicado de patentar una invención es conocer qué es lo que hay inventado, protegido. Tras ello debería cumplir tres requisitos, 1) que sea algo novedoso; 2) que tenga una actividad inventiva y 3) que tenga una aplicación industrial. Si tu producto cumple esto, el siguiente paso sería la redacción de la memoria del proyecto a presentar y decidir dónde se quiere registrar la invención (nacional o internacional). Finalmente quedaría registrar la solicitud y pagar las tasas correspondientes.

Parece sencillo, pero la verdad que es un proceso algo largo y más complicado de lo que parece, y del que no siempre se obtienen los resultados esperados.

martes, 1 de mayo de 2018

Fraude

La barrera de hasta dónde es fraude en la ciencia y hasta donde no, es difícil de colocar.  Claro que hay situaciones muy claras. Pero estos días realizando experimentaciones y recogiendo datos he estado pensando en ello. Si realizo varias repeticiones en la medida de un parámetro y una de ellas no me gusta y la repito para obtener otra mejor, ¿es fraude? Supongo que si ese resultado modificase mi conclusión, sería fraude. ¿Pero si con ello sólo obtengo una gráfica más bonita? Entonces dudo. 

Antes no me hubiese planteado este tipo de dudas, al hablar de fraude siempre imaginaba algo grande con gran impacto mediático, pero ahora veo que no. Creo que la presión que siente el investigador por publicar,  por tener un nombre en esta profesión, por lograr méritos, hace que se cometa mucho más ese "pequeño" fraude.

Un caso de fraude que he escuchado es sobre las sugerencias que hacen revisores o editores en los artículos revisados sobre que les citen. Aprovechando ese poder que tienen sobre el investigador para sacar beneficio. 

lunes, 16 de abril de 2018

La revolución verde


Un gran paradigma de mi disciplina fue la revolución verde. Esta tiene su fundamento en el avance tecnológico para modificar el medio de manera que se creen condiciones mejores para la ganadería y agricultura. Se emplea riego, se aplican fertilizantes y herbicidas, plaguicidas, se administran vacunas y medicamentos al ganado y se recurre a la mecanización en la preparación del suelo de los campos, con el uso de combustibles fósiles.

La revolución afectó, en distintos momentos, a todos los países y puede decirse que ha cambiado totalmente el proceso de producción de los productos agrícolas. Es lo que hoy conocemos como agricultura convencional.

Es cierto que esta forma de producción obtuvo grandes rendimientos de las cosechas, pero también grandes consecuencias a nivel ambiental y energético. La mecanización de los suelos, el monocultivo y la aplicación de grandes dosis de fertilizantes aceleran la degradación de los suelos, contaminan el agua y disminuyen la diversidad de flora y fauna.

Hoy en día el consumo de productos provenientes de producción ecológica está en aumento, y poco a poco la sociedad va concienciándose sobre los problemas medioambientales. Digamos que vamos hacia un cambio, por lo que el ciclo de Kuhn se va cumpliendo, se han ido viendo las anomalías del paradigma anterior y van modificándose dando paso a uno mejorado.

Buscando información he encontrado una entrada sobre la revolución verde que me ha resultado interesante, por si a alguien le apetece echarle un vistazo os dejo el enlace aquí.


Papel social


Buscar el papel social de mi disciplina me ha resultado complicado. Cuando hablo con la gente sobre mi tesis pocos comprenden lo que estudio, y no porque sea complicado, sino porque quizá la erosión del suelo a pesar de ser un tema importante (o a mí me lo parece), no es un tema que la gente conozca. Y si dentro de la erosión del suelo, ya me meto en la erosión por flujo concentrado y cómo influye en la conectividad… son todo caras raras. “¿Pero eso se estudia?  ¿Y qué consigues con ello? ¿Y para qué sirve después?” son preguntan que me hacen muy a menudo. Y es ahí cuando yo comienzo  a ordenar todas las ideas que tengo en la cabeza para poder explicarlo de forma sencilla, buscando el interés de los oyentes, poniendo ejemplos de la importancia y del efecto de estos flujos en la erosión y degradación del suelo. ¿Y la conectividad? ¿Por qué es importante estudiarla? ¿Y cuál es el papel del agua en esta historia? Finalmente siempre termino hablando en términos generales, de la importancia del suelo. El suelo es un recurso no renovable, y es un recurso que todos utilizamos diariamente. Construimos sobre el suelo, caminamos sobre el suelo, cultivamos sobre el suelo… es importante conocer cómo se erosiona, qué pasa con ese suelo erosionado, ¿sale de la cuenca? ¿cambia de lugar dentro de ella? Y el agua, ¿por qué es importante? Hablamos de erosión por flujo concentrado, esto es erosión por agua que corre concentrada como si fuesen pequeñísimos ríos. Es importante conocer los caminos que recorre, para poder comprender mejor los procesos que ocurren dentro de una cuenca. Soy un poco escandalosa o exagerada al explicarlo, pero es una forma de que la gente me entienda. No construirías una casa en medio de un río por mucho que estuviese seco, ¿verdad? Porque sabes que por ese “camino” pasa el agua y que tu casa podría inundarse. Pues eso estudio, los caminos que recorre el agua, en mi caso está enfocado a cuencas agrícolas, por lo que no va a inundarse ninguna casa, pero para el suelo, los cultivos y los caminos que están ahí es importante conocer como están influenciados por la conectividad y como los canales de erosión hacen de autopistas para el agua. 

Finalmente, creo que el papel social de mi disciplina, o en este caso de mi tesis más en concreto, es el de dar a conocer y concienciar de la importancia del suelo en nuestras vidas.

lunes, 2 de enero de 2017

Mi PLE.

Realmente no sabría decir si yo tengo de eso, más bien diría que muy poco, No soy fan de las redes sociales, aunque he de admitir que tengo perfiles, pero no soy activa en ellas. Y utilizo poco las herramientas digitales que tenemos a nuestro alcance hoy en día. No quiero decir con esto, que lo que yo hago sea lo mejor, seguramente no, Seguramente estoy desaprovechando grandes oportunidades de darme a conocer profesionalmente, ya que suelo utilizar el mundo digital para el ocio básicamente, y podría ser interesante comenzar a compaginarlo con otros aspectos de mi vida.



La divulgación y yo.

Pensando en qué tipo de información es la que más consumo, podría decirse que es la divulgación. Ya que la comunicación no formal es el tipo de fuente a la que suelo ir en busca de información en temas que no son de mi especialidad. Que quizá puedan ser cotidianos, del día a día. No tengo ningún divulgador que considere referente, suelo leer a más de uno sobre el tema que me interese en cuestión y de ahí quedarme con las ideas principales, y los temas pueden ser muy variados.

Si necesito, en cambio, información sobre temas relacionados con mi investigación, no suelo usar este tipo de comunicaciones, y me voy directa a la comunicación formal, a las revistas y artículos. Aunque esto no quiere decir que sea  la mejor fuente de información, pero sí es una fuente en la que puedo apoyarme de forma más segura.


jueves, 22 de diciembre de 2016



T6: Divulgación

Las preguntas que he seleccionado han sido las siguientes:

1.- ¿Hay redes sociales específicas de científicos? ¿Tienes perfil en ellas? ¿Por qué?
Sí que hay redes sociales específicas a científicos, algunas de ellas para disciplinas concretas, y otras para todo tipo de disciplinas. No tengo perfil en ninguna de ellas porque realmente no uso mucho este tipo de medios, pero me resultan muy interesantes y puede que conforme avance en la tesis me registre en alguna. Pueden resultar muy interesantes, algunas para encontrar trabajo en “este mundo” y otras para debatir diferentes temas, comentar dudas o como forma de divulgación.

4.- Tras mantener el blog de la asignatura y a la visa de la información de este tema ¿crees que te sería muy costoso mantener un blog sobre los avances de tu tesis?
Realmente sí que me resultaría muy costoso mantener el blog, sobre todo porque no soy muy constante a la hora de escribir y mantener un contacto con las redes sociales.